Services d’évaluation des langues

Des solutions adaptées

Que ce soit à l’oral, à l’écrit, à l’écoute, en lecture ou une combinaison de ceux-ci, Berlitz développera un test fait sur mesure pour répondre aux besoins de votre organisation. Nous recommandons des tests adaptés pour les organisations:

  • Vous souhaitez évaluer les compétences linguistiques dans un contexte particulier, par exemple l’écrit, ou évaluer le rendement dans un champs particulier d’un secteur, d’un travail ou d’une tâche.
  • Avec suffisamment de volume nous pourrons bénéficier d’économies d’échelle réalisées grâce au développement d’instruments adaptés.

Efficace et flexible

Les examens personnalisés de Berlitz sont disponibles dans plus de 50 langues et donnent la flexibilité voulue pour se concentrer sur les compétences en communication qui comptent le plus pour une organisation. Berlitz s’engage à l’excellence dans tous les aspects du processus de développement des tests et travaille avec les clients à chaque étape du parcours pour s’assurer que les évaluations soient bien ciblées afin de répondre aux besoins de conception, de livraison et de budget.

Étant donné que différentes évaluations nécessitent des solutions uniques, nous examinons attentivement les objectifs et le contexte du client dans le but de recommander les meilleures façons d’administrer les tests. Ceci peut inclure l’approche en ligne, en direct, au téléphone et aussi des évaluations avec crayon et papier.

Les services de base de Berlitz comprennent les types de tests suivants:

Entrevue de Compétence Orale Simulée

Une Entrevue de Compétence Orale Simulée (ECOS) est un test de compétence par ordinateur qui mesure les capacités de communication orale des candidats.

  • On présente aux candidats une séquence de six scénarios génériques et authentiques variant en degré de difficulté et basés sur un cadre professionnel auquel ils doivent répondre.
  • Il faut environ 20 minutes pour compléter le test. Il est conçu pour les organisations qui ont besoin d’une technique fiable pour évaluer les compétences linguistiques orales des candidats.
  • Les tests ECOS sont corrigés par des professionnels et les résultats sont disponibles en ligne de 24 à 72 heures après que le test est complété. Le Cadre Européen Commun de Référence (CECR) est utilisé pour attribuer des notes allant de A2 à C1.

Examen de compétence de rédaction

L’examen de compétence de rédaction (ECR) évalue les capacités à l’écrit des candidats en leur faisant passer une séquence de trois scenarios authentiques à un cadre professionnel.

Le test prend 60 minutes à compléter et peut être administré en tout temps, sans être inscrit à l’horaire.

Les tests ECR sont corrigés en double par des professionnels. Le Cadre Européen Commun de Référence (CECR) est utilisé pour attribuer des notes allant de A2 à C1. Les résultats sont disponibles en 24 heures après avoir soumis le test sur un portail en ligne.

Le test de compétence Berlitz en matière d’écoute et de lecture

Le test de compétence Berlitz en matière d’écoute et de lecture (TCBÉ) mesure les capacités des candidats au niveau de l’écoute et de la lecture dans un cadre professionnel.

Le test est disponible en cinq langues et peut être complété par tout le monde en accédant à un ordinateur et à une connexion internet.

Ce test est pertinent aux fins suivantes:

  • Pour prendre des décisions concernant l’embauche, les mutations, les promotions et l’entrée dans les programmes de formation.
  • Pour évaluer rapidement les compétences d’écoute et de lecture en anglais, en français, en italien, en allemand ou en espagnol.

Le test de 90 minutes mesure quatre domaines clés de la communication:

  • La compréhension d’écoute
  • La compréhension en lecture
  • La précision grammaticale
  • L’étendue du vocabulaire

Autoévaluation Automotivée

L’autoévaluation automotivée (AA) est une évaluation personnelle alignée sur le test ECR qui évalue les compétences des candidats sur quatre sujets. L’examen comprend 40 questions, prend moins de 10 minutes à compléter et est corrigé immédiatement. L’AA est suggérée dans les situations suivantes:

  • Quand une méthode d’évaluation à faible coût est recherchée.
  • Quand un placement rapide est nécessaire pour un grand nombre de candidats.
  • Quand le niveau d’importance des évaluations est moins élevé.

Témoignages

En pleine pandémie, elle choisit d’apprendre le français. Justine Beaulieu-Poudrier a rencontré une étudiante de français, Lois Watkins, pour comprendre pourquoi elle choisit d'apprendre le français avec une enseignante alors que sévit la pandémie. https://fb.watch/4nvmBVgppP/

Lois Watkins
 

J’ai apprécié le groupe de professeurs et leurs bonnes présentations. Ils ont tous de bonnes connaissances de la matière et des sujets; qui sont pratiques pour la vie quotidienne. J’ai apprécié l’accueille chaleureux a la réception

Javier de Jesus Zuluaga
 

« Les prof sont aimables, écoutent les élèves et se concentrent sur la matière. Les prof n’ont jamais utilisé le Français quand ils m’enseignaient l`Anglais. L’environnement est géniale, agréable et parfait pour apprendre.

Perterson Cléophat
 
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